| Avant-propos par Hana VOISINE-JECHOVA |
page 7 |
| Ouverture du Colloque par M. AUCOUTURIER |
page 11 |
| Marc FUMAROLI, Du Paradis du coeur au Collège de Lumière |
page 13 |
| Willem FRIJHOFF, Comenius et les Pays-Bas - une interprétation |
page 19 |
| Dagmar ČAPKOVÁ, La métaphore de la lumière
dans la conception coménienne de Cultura universalis |
page 41 |
| Eva KUSHNER, Le rôle de la vision dans I'oeuvre pédagogique
de Comenius |
page 53 |
| Antonín MĚŤAN, Les principes
de la tolérance religieuse chez Comenius |
page 63 |
| Jana TURZOVÁ, Comenius et Descartes |
page 73 |
| Jaroslava PEKOVÁ, Le « symbole » dans le
cadre de la conception pansophique de Comenius |
page 81 |
| Hana VOISINE-JECHOVA, Le baroque jésuite et la dénomination
poétique chez Comenius |
page 95 |
| Frantiek VETIČKA, Sur la morphologie
de la poésie de Comenius |
page 111 |
| Joseph SUCHY, La fonction du jeu de mots chez Comenius |
page 119 |
| Jozef PENÁK, La tradition de J.A. Comenius
dans l'histoire des lettres slovaques |
page 131 |
| Stanislav ZAJÍČEK, Comenius et la scène
tchèque |
page 145 |
| Milena CESNAKOVÁ-MICHALCOVÁ, L'éducation
par le jeu théâtral. Comenius auteur dramatique et théoricien
du théâtre |
page 153 |
| Jarmila F. VELTRUSKY, La visualisation dans l'oeuvre
dramatique de Comenius |
page 161 |
| Xavier GALMICHE, Littérature et arts plastiques dans
Le labyrinthe du monde et le paradis du coeur |
page 175 |
| Gilbert VAN DE LOUW, Comenius et Vermeer |
page 191 |
| Peter DREWS, Kokoschka et Comenius |
page 203 |